EL AYER Y HOY DE LA EDUCACIÓN
En el transcurso del desarrollo de las sociedades la educación ha ido evolucionando de acuerdo a los adelantos científicos y tecnológico de la época es así que en escuelas y colegios en los años 30 los estudiantes utilizaban las pizarras de granito como elemento de estudio con la pericia de sus maestros escribían y dibujaban de manera perfecta en sus elementos de estudio, transcurrió los años en los 40 utilizaban pluma y papel apareciendo de manera innovadora los estilógrafos con tintas de colores desarrollando estilos de letras cual profesionales de escritura inglesa,
En los 50 revoluciona la educación los esferográficos o bolígrafos que fueron inventados en 1938 por los hermanos húngaros, Laszlo Biro y George Biro.
En los años 60 y 70 los estudiantes utilizaban como elemento de estudio las maquinas de escribir siendo una competencia básica y esencial para todos los profesionales y oficinistas, a mediados de los 70 e inicio de los 80 la calculadora de bolsillo es el elemento tecnológico que revoluciona y cambia la educación de la época surgiendo dilemas sobre su utilización en la educación.
Desde los 80, 90 empiezan aparecer equipos tecnológicos que han revolucionado la forma de pensar y comportamiento de la sociedad como son computadoras, Ipods, Pdas (Ayudante Personal Digital), celulares, multifunciones, etc.
Todos estos avances tecnológicos acompañados del ciclón tecnológico denominado Internet dieron origen a la sociedad de la Información que es el medio en el que vivimos causando dentro de la educación un dilema de cambio o extinción esto es que el docente debe prepararse y capacitarse en utilizar todos estos avances tecnológicos como herramientas didácticas o dar paso a una nueva era de educadores del siglo XXI , la PUCESA consiente de esta realidad pone a disposición de los educadores la Maestría en Tecnologías para la Gestión y Practica Docente mediante un estudio practico de los elementos esenciales y dotando de las competencias que debe poseer el Educador de hoy en busca de un mañana para nuestro país.
Todos estos avances tecnológicos acompañados del ciclón tecnológico denominado Internet dieron origen a la sociedad de la Información que es el medio en el que vivimos causando dentro de la educación un dilema de cambio o extinción esto es que el docente debe prepararse y capacitarse en utilizar todos estos avances tecnológicos como herramientas didácticas o dar paso a una nueva era de educadores del siglo XXI , la PUCESA consiente de esta realidad pone a disposición de los educadores la Maestría en Tecnologías para la Gestión y Practica Docente mediante un estudio practico de los elementos esenciales y dotando de las competencias que debe poseer el Educador de hoy en busca de un mañana para nuestro país. 
